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武汉科技职业学院

发布日期:2021-09-14 16:52   来源:未知   阅读:

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  武汉科技职业学院是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。学院始建于1993年,其前身是武汉科技工程学校,2001年经湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会批准,以武汉科技工程学校为基础,联合东湖大学筹建武汉科技职业学院,2002年4月经湖北省人民政府批准、教育部备案正式组建武汉科技职业学院。

  学院位于武汉市徐东商圈,紧邻风景秀丽的东湖风景区,环境优美,交通便利。学院设有4系2部:轨道交通系、新技术系、建筑工程系、经济管理系,基础课部、继续教育与培训部。现开设专业有:铁道机车、城市轨道交通车辆技术、无人机应用技术、电子信息工程技术、物流管理、香港赛马论坛585800四不象图,建筑室内设计、电子商务、会计等专业。

  学院着力加强师资队伍建设,以教学为中心,以就业为指导,引进和培养了一支数量充足、结构合理、教育理念新、实践能力强、富于改革创新精神的高素质教育队伍。教学设施齐全,校园内修有供教学使用的铁路,有转向架、轮对等铁路设备,拥有地铁模拟驾驶室、无人机实训室等各类实验实训室15个,教学仪器设备668台(套),教学设施齐全,能满足专业课教学需求。

  Wuhan Vocational College of Science and Technology

  武汉科技职业学院始建于1993年,其前身是武汉科技工程学校,2001年经湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会批准,以武汉科技工程学校为基础,联合东湖大学筹建武汉科技职业学院,2002年4月经湖北省人民政府批准、教育部备案正式组建武汉科技职业学院。

  学院设有4系2部:轨道交通系、新技术系、建筑工程系、经济管理系,基础课部、继续教育与培训部。现开设专业有:铁道机车、城市轨道交通车辆技术、无人机应用技术、电子信息工程技术、物流管理、建筑室内设计、电子商务、会计等专业。

  学校教学、生活设施齐全,有电教大楼、图书馆、室内体育场馆、校医院。拥有先进的计算机实验室,语音实验室、会计模拟实验室和电子商务、电子电工实验等。学校图书馆藏有电子及纸质图书资料300万册。为保证实践教学的实施,学校还在校内外建立了20多个实习基地和实训工厂。学院学生毕业时,考试合格可颁发国家承认的专科文凭和职业资格证书。学院对毕业生实行推荐就业、跟踪服务,毕业生一次就业率均在85%以上。

  学院是一所综合性高职院校。其中副教授以上专职教师盛遥故酷占教师人数的25%以上,双师型教师占教师人数的70%以上,还聘有一定数量的外籍教师作兼职教师。一支师德高尚、学历较高、教学经验丰富的师资队伍正在形成。

  学院承接中铁篮乌敬武汉局的电力机车司机考前培训任务,开展有内燃机车司机培训,与各铁路局、地铁公司、智能制造企业紧密合作,采取订单培养,严格按照企业要求培养,学生进校就意味着就业,还没毕业就被企业预定,逐渐形成了“读科职,好就业,就好业”的良好口碑。2019年3月份,深圳地铁来我校招聘,是湖北参与面试高校录取比例最高的击和迁一所,充分证明我校学生获得企业的认可。

  铁道机车和城市轨道交通两个专业为我院特色重点专业,曾荣获全国交通运输行业“捷安杯”车辆控制职业技能大赛荣获团体一等奖、“工匠杯”车辆检修技能大赛知识竞赛二等奖、全国交通运输行业“捷安杯”城市轨道交通技能大赛荣获优秀组织奖、蓝桥杯平面设计二等奖、四十六届轨道交通世界技能大赛荣获团体三等奖等诸多奖项

  艾昌清教授,1973年投身教育事业,1987年创办普通高校,在数十年的教育生涯中忠诚党的教育事业,坚持高等职业教育的办学方向,倾情高等教育大众化,办人民满意的高等职业院校,受到上级领导和社会各界的赞誉,被省政府评为“职业教育先进工作者”,多次被评为省、市“优秀员”,曾当选为中共武昌区第八、九次党代会代表,是武昌区第十二届、十三届、十四届人大代表。2008年被武昌区人大常委会评选为“优秀人大代表”。曾参加全国人大在上海举办的《中华人民共和国民办教育促进法》修改研讨会。

  过去的一年,在省教育厅的指导下,学院针对以往工作中的薄弱环节,采取了针对性的改进措施,加大改革创道埋兵谜新探索前进的力度,进一步提高了办学质量,在办人民满意的高职院校的道路上又迈进了一步。但是还存在以下几个方面的问题:1、基础设施有待进一步完善:随着现代职业教育发展的要求,我院在基础设施及办学条件方面的不足逐渐凸显,实验实训设备有待更新,学校的基础设施建设有待完备;2、师资队伍建设有待加强:师资队伍是实现职业教育可持续发展的必要前提,埋定我院“双师型”教师数量相对较少,教师年龄结构不太合理,必须在内涵发展上下功夫,建立一支高素质的教师队伍。进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构,稳定骨干教师队伍,造就拔尖人才,培养一批在本专业具有一定影响力的专业带头人,建祝汽询成一支整体水平较高、充满活力的适应学院事业发展需要的师资队伍。3、管理制度需创新:创新是发展的动力,面对教育体制的改革,我们也应该顺势而为,加快学院管理体制的改革,理清思路,激发创新活力,铆足干劲,上下同心,为学院的美好发展而奋斗

  不断改善办学条件,努力发挥学校自身优势,弥补不足之处,敢为人先,追求“高”、“精”、“尖”,把学校建设成为以服务为宗旨,以就业为导向,为国家、为社会培养和输送生产、建设、管理与服务第一线需要的高素质技能型人才,努力把我院办成具有鲜明特色的高职院校。



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